E-learning in sanità [electronic resource] : Progettare, produrre ed erogare corsi di formazione online per l’area sanitaria / edited by Maria Renza Guelfi, Marco Masoni, Antonio Conti, Gian Franco Gensini.
By: Guelfi, Maria Renza [editor.].
Contributor(s): Masoni, Marco [editor.] | Conti, Antonio [editor.] | Gensini, Gian Franco [editor.] | SpringerLink (Online service).
Material type:
BookPublisher: Milano : Springer Milan, 2011Description: XXIV, 244pagg. 50 figg., 40 figg. a colori. online resource.Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9788847018242.Subject(s): Education | Medical records -- Data processing | Medical Education | Education | Medical Education | Educational Technology | Computers and Education | Health InformaticsDDC classification: 610.71 Online resources: Click here to access online
In:
Springer eBooksSummary: Il volume tratta l'uso delle tecnologie a fini formativi telematiche in ambitosanitario, dalla formazione pre-laurea e post-laurea, all'aggiornamento professionale continuo (EducazioneContinua in Medicina). Tipologie didattiche, tutor online, apprendimento formale e informale, comunità di apprendimento e di pratica sono alcune tra le tematiche affrontate evidenziandone peculiarità, potenzialità e criticità. Il volume è strutturato in contributi monotematici per un'agile lettura. La vasta esperienza nel settore dell'e-learning maturata dagli Autori presso la Facoltà di Medicinae Chirurgia dell'Università di Firenze ha consentito di fornire numerosi esempi operativie preziosi spunti di riflessione utili per organizzazioni e professionisti che intendono introdurre l'e-learning all'interno della propria offerta formativa.
Il volume tratta l'uso delle tecnologie a fini formativi telematiche in ambitosanitario, dalla formazione pre-laurea e post-laurea, all'aggiornamento professionale continuo (EducazioneContinua in Medicina). Tipologie didattiche, tutor online, apprendimento formale e informale, comunità di apprendimento e di pratica sono alcune tra le tematiche affrontate evidenziandone peculiarità, potenzialità e criticità. Il volume è strutturato in contributi monotematici per un'agile lettura. La vasta esperienza nel settore dell'e-learning maturata dagli Autori presso la Facoltà di Medicinae Chirurgia dell'Università di Firenze ha consentito di fornire numerosi esempi operativie preziosi spunti di riflessione utili per organizzazioni e professionisti che intendono introdurre l'e-learning all'interno della propria offerta formativa.
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